復(fù)合書店
深耕校園文化的書店設(shè)計(jì)
發(fā)布時(shí)間：2022-03-02 16:18 來源：未知 作者：haomeigs
校園書店，是學(xué)校品位、歷史和文化的重要組成部分，亦是校園的文化標(biāo)志。校園書店需要在傳統(tǒng)經(jīng)營模式基礎(chǔ)上，不斷探索、創(chuàng)新和突破，把文化產(chǎn)業(yè)與校園文化相互融合，形成具有校園文化內(nèi)涵，兼具網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字化服務(wù)等多元的服務(wù)經(jīng)營模式，才能給學(xué)子們創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境和濃厚的讀書氛圍。所以，校園書店設(shè)計(jì)顯得尤為重要！
首陽書坊是陜西師范大學(xué)內(nèi)的校園書店，豪鎂團(tuán)隊(duì)深耕校園文化，將文化融入設(shè)計(jì)中，打造寓藝術(shù)于文字、寓文化于生活的校園第三空間。
書坊整體采用原木色書架，打造質(zhì)樸純真的閱讀氛圍。書坊以落地窗作為墻面設(shè)計(jì)，讓空間更明亮，光線更自然，同時(shí)增加內(nèi)部視野通透性。門頭采用簡潔大氣的LOGO字，讓學(xué)子們從遠(yuǎn)處即可看到書店，也讓路過的學(xué)子看到滿屋的書籍，感受閱讀氛圍。
豪鎂團(tuán)隊(duì)提出在前臺背景處，需要具有文化內(nèi)涵的呈現(xiàn)方式。團(tuán)隊(duì)內(nèi)部多次討論后，最終確定以長安區(qū)圖書館作為文化內(nèi)涵的代表，設(shè)計(jì)師提出將圖書館建筑化為線條式輪廓，配合水墨式山脈背景，向每位學(xué)子講述著深厚的文化故事。燈飾提取屋檐元素，模擬屋下燈籠高高掛的情景，照亮每位學(xué)子前進(jìn)的道路。
圖書區(qū)采用半圓形書架，重現(xiàn)長安區(qū)校門弧形結(jié)構(gòu)。天花也模擬出校徽的圓形圖案，中間裝飾如同優(yōu)秀學(xué)子從全國各地紛紛匯聚在陜西師范大學(xué)中，又如同所有名家思想、專家智慧全部凝聚于書籍中，等待學(xué)子們翻閱。
臨窗一側(cè)均為休閑閱讀座椅，方便學(xué)子們隨時(shí)能坐下閱讀；靠墻一側(cè)全部為書架，藏書量更多，類型也能更多樣化，更能滿足高校學(xué)子們的閱讀需求。
活動區(qū)采用鏤空屏風(fēng)式結(jié)構(gòu)，即能劃分不同的功能區(qū)域，又能避免空間視野的狹隘感。豪鎂團(tuán)隊(duì)提取傳統(tǒng)窗花紋路，美化調(diào)整后讓屏風(fēng)古風(fēng)韻味與現(xiàn)代時(shí)代并存。活動區(qū)內(nèi)小舞臺結(jié)構(gòu)，方便舉辦讀書分享會、主題沙龍等小型活動，豐富校園生活。
豪鎂團(tuán)隊(duì)，為書店提供一站式開店服務(wù)，打造專屬的書店設(shè)計(jì)，從品牌出發(fā)，將品牌融入設(shè)計(jì)，為書店注入靈魂，讓書店有思想、有價(jià)值，從而區(qū)別與其他書店，把用戶關(guān)系變成一種有價(jià)值、可變現(xiàn)的資產(chǎn)，將你的書店打造成高顏值高坪效的書店。
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