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圖書館設(shè)計(jì)
豪鎂x佛山三水附中:書店+圖書館模式
發(fā)布時(shí)間:2022-05-29 10:07 來(lái)源:未知 作者:haomeigs

在如今的新消費(fèi)新型書店+圖書館領(lǐng)域,好的書店+圖書館都呈現(xiàn)出什么樣的特點(diǎn)?被貼上了哪些標(biāo)簽?
臨近圣誕,去太古匯的方所逛了一圈,顧客非常多,的確,消費(fèi)萬(wàn)變不離其宗的:人、貨、場(chǎng)。不僅這三個(gè)字不能變,就連次序也不能變。方所在開店之前做的商業(yè)咨詢就已經(jīng)定好位了。

豪鎂做過(guò)很多書店+圖書館,其中有一半的書店+圖書館,只解決了“場(chǎng)”的問(wèn)題,場(chǎng)重要不重要?答案是肯定的。但場(chǎng)一定是擺在人和貨之后的。想把生意做好,第一位要做好新人群的洞察,定位好新人群再看貨,最后再把注意力放在場(chǎng)上。
以豪鎂佛山三水附中書店+圖書館為例,對(duì)校園書店+圖書館的出路展開探究:校園新人群如何成為校園實(shí)體書店+圖書館的良藥?新貨物、新場(chǎng)景能否助推書店+圖書館長(zhǎng)足發(fā)展?

對(duì)于校園書店+圖書館我們的第一步肯定是關(guān)注新人群,新的一代的學(xué)生是我們最關(guān)注的新人群。只有打透這個(gè)人群,校園書店+圖書館的品牌定位才會(huì)溢出。
互聯(lián)網(wǎng)教會(huì)我們:永遠(yuǎn)抓住年輕人。抓住年輕人的第一眼,空間顏值,像校園書店+圖書館我們都知道的是,開業(yè)即巔峰,然后接下來(lái)我們要做的就是留存。如何留住我們的會(huì)員用戶,如何老顧客帶新顧客。
所以設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)師借此提煉出盈動(dòng)的設(shè)計(jì)語(yǔ)言,以自然木色為空間底色,結(jié)合不同材料的運(yùn)用賦予空間新的秩序。


設(shè)計(jì)中,多以產(chǎn)品考慮為主。我們?cè)谡剤?chǎng)的時(shí)候,首先要問(wèn)我們的產(chǎn)品是互聯(lián)網(wǎng)喜歡的還是線下店便利的?這是站在一個(gè)消費(fèi)者的角度看。
在空間內(nèi)部,利用玻璃營(yíng)造通透的場(chǎng)域效果,一方面,弱化層高帶來(lái)的影響,另一方面,形成新型打卡場(chǎng)景。


第一,盡量做相對(duì)快消品和相對(duì)耐用品。
咖啡、奶茶,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是周活、月活產(chǎn)品,基本上是相對(duì)快消品。相對(duì)快消品比絕對(duì)快消品肯定要貴一點(diǎn),但不會(huì)高于一百多。

相對(duì)耐用品大部分集中在消費(fèi)電子類,比如電動(dòng)牙刷、吹風(fēng)機(jī)、耳機(jī)等??蛦蝺r(jià)一兩百,很少過(guò)千。這類產(chǎn)品受經(jīng)濟(jì)影響很小,就算手頭有點(diǎn)緊張,給自己買一份小確幸,還是可以的。

如果想把校園書店+圖書館做好,我們更看好相對(duì)快消品和相對(duì)耐用品這兩類,尤其是相對(duì)快消品。
第二,呈遞增趨勢(shì)。
比如盲盒、還有最近比較火的上海玲娜貝兒毛絨玩具,當(dāng)你一旦喜歡,花在這上面的時(shí)間、金錢就會(huì)呈遞增趨勢(shì)。
圍繞核心單一產(chǎn)品延展出一個(gè)完整豐富的體驗(yàn)動(dòng)線,設(shè)計(jì)師在產(chǎn)品展示的基礎(chǔ)上加入知識(shí)科普和文化再現(xiàn)模塊,打造沉浸式的體驗(yàn)空間。

豪鎂用新消費(fèi)的重新生義致敬佛山三水校園書店+圖書館,通過(guò)新型物種與高挑大氣的整體性表達(dá)空間張力,帶來(lái)不同的體驗(yàn)。

我們的服務(wù)
致力于為書店、圖書館、文旅文創(chuàng)店、商業(yè)空間·提供一站式解決方案和全方位定制服務(wù)
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01書店設(shè)計(jì)Bookstore project
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02圖書館設(shè)計(jì)Library Engineering
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03文具店設(shè)計(jì)Stationery and cultural creation shop
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05文化場(chǎng)館設(shè)計(jì)Library shelves
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04書架廠家Customized bookshelf
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06陳列展柜Stationery store shelf
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07展廳設(shè)計(jì)City study
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08黨建職工設(shè)計(jì)Staff bookstore
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09茶葉店設(shè)計(jì)Tea Shop Design
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10校園文化空間設(shè)計(jì)Campus Cultural Space Design
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11書香全家Shuxiang Family
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12兒童空間Children's space
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