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復(fù)合書店

200方以內(nèi)的書店怎么開,看完豪鎂設(shè)計(jì)的這10家店


不論互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)再怎么蓬勃發(fā)展,也永遠(yuǎn)代替不了人們質(zhì)感的生活。
不知何時(shí)起,“精致”和“儀式感”已成為了大部分年輕人的生活標(biāo)準(zhǔn),
正如一條成交鐵律所言,如果你沒有讓消費(fèi)者心動的能力,又怎么能動他們的錢包?
 
店鋪再小,只要用心設(shè)計(jì),小書店也能做大生意!
這里正好有5家書店,為逛店者的心理滿足感和精神愉悅而設(shè)計(jì)!
 
 
文化與生活的創(chuàng)造融合
錦繡文書店將感性的人文理想與理性的運(yùn)營思路完美結(jié)合,不做高高在上的文化殿堂,而做一處充滿著煙火氣息的空間,讓消費(fèi)者在這里與文化生活交融,發(fā)現(xiàn)著生活的美好與豐盈。

“閱讀·成長”空間的調(diào)色師!
“十年樹木,百年樹人”,綠色和黃色,取之于森林,設(shè)計(jì)師通過對黃綠色的調(diào)配去演繹季節(jié)變化,同時(shí)寓意人成長、成熟的概念。
樹人書店一方小小的天地,因?yàn)橛辛苏{(diào)色師的存在,有界的空間賦予場所的溫度,用保有美好浪漫的心感受人性和世界,在空間與心靈之間構(gòu)建鏈接,是對于品牌精神的延續(xù)。
 
 
一家“小而美”的店鋪能喚起質(zhì)感的生活
▲櫥窗,最大的VP點(diǎn),以閱讀傳情。
豐華書店轉(zhuǎn)變成一個(gè)文化主題場景的“組織者”,書店是其文化空間組織的一部分,努力為顧客營造出場景化的閱讀體驗(yàn),從而增加店鋪體驗(yàn)。
時(shí)間在靜悄悄的打磨著這里的一切,空間的現(xiàn)代感和閱讀的厚重感重疊,在現(xiàn)代與傳統(tǒng)之間平衡空間訴求,也在人文情懷之中實(shí)現(xiàn)新與舊的有機(jī)結(jié)合。
 
通往書香年華的一尚門
閱讀儀式感,還是要有的!極具辨識度的外立面,沒有一個(gè)文藝青年可以“逃”過它的吸引。
擺拍,閱讀,皆可!無意間把樓梯設(shè)計(jì)成了網(wǎng)紅氣質(zhì)。


 
清新時(shí)尚的“藍(lán)白”色調(diào),這里沒有腦洞大開的場景,空間連貫且自成一體,所有的場景營造以打造商品焦點(diǎn)為結(jié)果!
金橋書愿,設(shè)計(jì)中注重書籍商品的編輯能力,提升和客群的匹配度,通過尋找共性來營造場景,面積不大,卻讓人很想體驗(yàn)!
 
 
爭做社區(qū)的精品集市
色彩元素以LOGO的藍(lán)色作延伸,利用分割、留白和組合等手法,門頭設(shè)計(jì)成一個(gè)精致的現(xiàn)代市集入口,這樣商品得到了展示,營造滿滿的“物欲”。
高度、尺寸、商品,還有動線。思考賣場的功能性,調(diào)整展架的長度和厚度,單面高架設(shè)置集裝飾+銷售功能于一體的POP展板。
同時(shí)也考慮地面和墻面等細(xì)節(jié),時(shí)刻提醒文具這一元素符號。
小型賣場分隔搭建出“市集”這一裝置,制造重點(diǎn)商品售賣中心和陳列層次感,吻合了“化零為整”設(shè)計(jì)訴求,巧妙化解了場地限制。
 
 
為80㎡店鋪擴(kuò)容、提平效!
同時(shí),這里又不止是書店,這里有精品、有文創(chuàng)、更有一些有琳瑯好物美美的陳列在這里,推開門即看見一個(gè)既精致又豐滿的世界。
 
 
從門頭開始點(diǎn)燃藝術(shù)感
漸變:燈光漸變,色彩漸變,空間過渡,塑成獨(dú)特的風(fēng)格,在冗雜的街道上打破沉悶,
從周邊的建筑群跳脫而出!
色誘:一面墻的顏料盒,以漸變方式排列,逛店者驚呼“好美”!
時(shí)空隧道,打卡空間。
 
 
 
打造沉浸式兒童益智空間
門口設(shè)計(jì)通過點(diǎn)線面的交織,以代表快樂的橙色作為視覺指引,由外而內(nèi)進(jìn)行“閱讀·向上”場景演繹。
天花用大面積鏡面產(chǎn)生延伸感,多變造型鍛造空間的層次感,魔幻的風(fēng)格演繹中激發(fā)兒童探索的天性。
好的。
 
 
為社區(qū)打造親子教育“第三空間”
豪鎂設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了一間有趣的親子閱讀空間,靈感來源于有夢幻色彩的童話,采用一些動物的形狀融合在公園式的空間氛圍內(nèi),創(chuàng)造和孕育兒童無限美好的想象力和求知欲,使親子一起發(fā)揮想象力,共享無限樂趣。
 
 
每一座小學(xué)校園都需要的閱讀成長據(jù)點(diǎn)
學(xué)堂打破沉悶的封閉式閱讀空間,而是以書架隔而不斷,書、架和人呈嵌入式布局,其目的不僅是為學(xué)生提供看書和互動需求,更是把教育與學(xué)習(xí)、活動結(jié)合在一起,于同一空間內(nèi)共同呈現(xiàn)。
 
每一門好生意通常都有不變的底層邏輯和新的時(shí)代標(biāo)簽。
探索文化藝術(shù)與商業(yè)的結(jié)合,正是豪鎂的踐行方向。
 豪鎂,專注書店設(shè)計(jì)、書店裝修、書店書架、圖書館設(shè)計(jì)
讓中國的復(fù)合式文化空間更美好!
 
 


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