肇慶華賦實驗學校秉承華南師范大學附屬中學“滋養(yǎng)天分，賦美賦能”的育人理念，以“進德修業(yè)，格物致知”為校訓，致力于培養(yǎng)兼具文化底蘊與創(chuàng)新能力的未來人才。豪鎂設計團隊以此為靈感，將圖書館定位為**“文化互動與天賦展示的復合型閱讀空間”**，既傳承華附精神，又賦予其獨特的藝術氣質與功能價值。

核心設計主題：

1：“傳承華附，以美育人”——融入校園文化符號，打造兼具學術性與藝術性的學習環(huán)境。

2：“自由閱讀，天賦綻放”——通過靈活的空間布局，激發(fā)學生的創(chuàng)造力與探索欲。

1. 現(xiàn)場分析

優(yōu)勢：

格局方正，縱深合理：空間利用率高，動線流暢。

三面采光充足：自然光滲透性強，視覺通透。

不足：

私密性不足：開放環(huán)境易受干擾，影響閱讀專注度。

承重柱密集：形成狹長區(qū)域，空間被分割。

2. 改造方向

豪鎂設計團隊以**“功能優(yōu)化+美學升級”**為核心，提出以下策略：

玻璃外墻包覆：保留采光優(yōu)勢的同時增強隔音與私密性。

藝術長廊打造：利用狹長區(qū)域，設計可滑動的亞克力展示墻，兼具屏風與展板功能。

1. 藝術長廊：文化展示與視覺延伸

材質創(chuàng)新：采用通透亞克力幕墻+木質拱頂，既保持光線流動，又增強空間層次感。

功能復合：

展示功能：學生藝術作品動態(tài)陳列，營造校園文化氛圍。

閱讀延伸區(qū)：長廊一側設置休閑座椅，形成“邊走邊讀”的沉浸體驗。

2. 多功能沙龍區(qū)：打破傳統(tǒng)，激發(fā)活力

階梯式開放設計：高低錯落的座位布局，適應不同活動需求（閱讀、沙龍、講座）。

對稱美學：通過幾何構圖強化空間秩序感，同時保持靈活性與互動性。

3. 平面規(guī)劃：科學分區(qū)，提升體驗

功能區(qū) 設計要點

服務臺 配備自助借閱設備，背景墻融入校訓與文化標語，強化品牌形象。

基本書庫 靠窗設置閱讀桌椅，打造“隨手取閱，自由學習”的氛圍。

圖書閱讀區(qū) 半開放玻璃隔斷，書墻圍合，平衡采光與私密性。

沙發(fā)休閑區(qū) 暖色調照明+舒適家具，營造“如家般溫馨”的閱讀角落。

自習區(qū) 隔板分隔+文明提示語，減少干擾，提升專注度。

1：視覺風格：

木質+亞克力+玻璃材質組合，輕盈通透又不失莊重。拱頂與書墻的立體設計，賦予空間“知識圣殿”的儀式感。

2：功能升級：

藏書量優(yōu)化：理論藏書量90,400冊，可擴展至96,000冊，滿足長期需求。

智能化配套：自助查詢機、電子閱讀終端，提升效率。

人文關懷：

細節(jié)處體現(xiàn)“以學生為中心”，如沙發(fā)區(qū)的柔和燈光、藝術長廊的互動展示等。

豪鎂設計團隊以**“空間賦能教育”**為宗旨，將肇慶華賦實驗學校圖書館打造為：

學術殿堂：嚴謹?shù)拈喿x與自習環(huán)境。

藝術展廳：動態(tài)展示學生才華的文化長廊。

社交樞紐：多功能沙龍區(qū)促進思想碰撞。

通過科學規(guī)劃與美學表達，這座圖書館不僅成為校園的知識中心，更是華賦“滋養(yǎng)天分，賦美賦能”理念的生動體現(xiàn)。