書(shū)店設(shè)計(jì)
新華書(shū)店設(shè)計(jì)之廣西全州新華
當(dāng)一片土地紅得耀眼
當(dāng)烈風(fēng)吹遍飄動(dòng)的經(jīng)幡
當(dāng)彩云又一次在藍(lán)天浮現(xiàn)
此刻，我已回到2000多年歷史的古邑
踏上詩(shī)意與美景共存的征程
全州新華書(shū)店這樣設(shè)計(jì)，進(jìn)店率提升70%，營(yíng)業(yè)額提升30%！
豪鎂與廣西新華集團(tuán)已合作密切，每次都努力發(fā)掘項(xiàng)目所在城市或區(qū)域的文化特點(diǎn)，從設(shè)計(jì)、定位、美陳等各個(gè)方面去融入這種文化，提供相匹配的消費(fèi)場(chǎng)景。
本次豪鎂承接廣西全州新華書(shū)店項(xiàng)目，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)全程跟進(jìn)，傾力設(shè)計(jì)，打造可以致敬歷史、引領(lǐng)未來(lái)的多元文化無(wú)界融合的個(gè)性空間，一方面向湘江戰(zhàn)役的紅色記憶致敬，一方面給消費(fèi)者帶來(lái)全新文化藝術(shù)空間體驗(yàn)。
廣西桂林是具有萬(wàn)年歷史的人類智慧圣地，新華書(shū)店傳承接近百年，匯聚華夏文明博大精深的文化內(nèi)涵。豪鎂設(shè)計(jì)師挖掘兩者共通之處，在前期規(guī)劃時(shí)，提出將新華書(shū)店打造為全州的“智慧書(shū)房”。
豪鎂設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)規(guī)劃了文化時(shí)光隧道、親子空間、電教產(chǎn)品、母嬰產(chǎn)品，寓教于樂(lè)，讓教育從娃娃抓起，營(yíng)造沉浸式的閱讀體驗(yàn)空間，讓消費(fèi)者專注于閱讀，專注于汲取書(shū)中智慧。
豪鎂團(tuán)隊(duì)從全州的地域文化中提煉溶洞、梯田、湘江水、延安窯洞等美景元素，用設(shè)計(jì)將元素抽象化，用空間對(duì)文化進(jìn)行詩(shī)意表達(dá)，喚起人們心中的文化記憶，讓新華書(shū)店成為喚醒城市文化活力的新載體。
初入新華書(shū)店，便進(jìn)入一條深邃的時(shí)空隧道，兩側(cè)記錄著華夏上下五千年的歷史發(fā)展，在盡頭是未知，是期待。
旁邊的精品文創(chuàng)區(qū)中，頂部的鏡面設(shè)計(jì)如水般倒映著空間，若隱若現(xiàn)間柔化了邊界，讓人們將視覺(jué)焦點(diǎn)自然轉(zhuǎn)移至精品之上。而后，便為它停駐，被它折服……
兒童區(qū)中線條型燈光如同水面泛起的一圈圈漣漪，一級(jí)級(jí)臺(tái)階向上伸展，宛如凝固的江水，將時(shí)間凝固，將腳步留駐。
軟裝是空間設(shè)計(jì)的延展，也是營(yíng)造空間氛圍的點(diǎn)睛之筆，幾種簡(jiǎn)單原理，讓氛圍感升級(jí)。
NO1.均衡對(duì)稱法
將軟裝元素利用對(duì)稱、均衡協(xié)調(diào)的手法進(jìn)行布置，可以創(chuàng)造出協(xié)調(diào)和諧的裝飾效果。
NO2.同一主線法
用一個(gè)相同點(diǎn)將空間內(nèi)的軟裝都互相聯(lián)系起來(lái)，這種相似性可以是在色彩、質(zhì)感、形狀或主題上，讓他們展現(xiàn)不同的閃光點(diǎn)，創(chuàng)造出層次分明，錯(cuò)落有致的視覺(jué)感受。
NO3.三角形構(gòu)圖法
可以將各個(gè)軟裝通過(guò)對(duì)飾品的體積大小、或尺寸高低進(jìn)行排列組合，組合出輕重相間及布置有序的三角形。
三條簡(jiǎn)單的軟裝原理，即可衍生出不同的場(chǎng)景氛圍，讓空間整體統(tǒng)一協(xié)調(diào)中，給人不同的視覺(jué)感受。
全州新華書(shū)店作為設(shè)計(jì)施工一體化項(xiàng)目，在短短幾個(gè)月時(shí)間內(nèi)，我們面臨著諸多挑戰(zhàn)，但在豪鎂與新華書(shū)店的聯(lián)手下，書(shū)店得以按時(shí)施工，讓我們一起期待最終呈現(xiàn)的效果吧！
讓中國(guó)的復(fù)合式文化空間更美好！
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